为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,全方面提高少年儿童的综合素质, 7月8日,温州医科大学仁济学院“全科心·海岛情”暑期社会实践队师生11人前往洞头区城关小学开展以“小树成林,共绘星河”为主题的支教活动,为当地小学生带来了丰富多彩的教育资源和温暖关怀。

7月8日下午14点,与一年级1班和一年级7班的班主任进行简短的工作交接后,支教组成员开始课前的准备工作,绘制“小树苗”课堂的黑板报。随着一声“姐姐,你们在干什么呀?”稚嫩的童声响起,盛赛琪老师的视线对上了一双天真可爱的眼睛,“我们带来了‘小树苗’课堂,要一起画吗?”紧接着,支教组的3位小老师邀请了小朋友们共同完成了教室黑板的布置,在欢声笑语中“小树苗”课堂的序幕由此揭开。

在“认识自我”的课堂上,通过动画片《情绪特工队》的引导,小朋友们接触到“乐乐”“怒怒”等情绪伙伴,纷纷在座位上模仿起这些丰富多彩的表情,这种具象化的表现形式呈现了情绪的多样性,生动活泼的课堂让孩子们学会了如何识别并表达自己的情绪。童年的游戏,是心灵最纯净的舞蹈。在小朋友们兴致高昂之时,小李老师将“情绪垃圾桶”游戏巧妙地融入课堂,听到游戏小朋友们马上挺直了腰板,眼睛里充满着期待,课堂氛围由此推向高潮。接过小纸条,小朋友们便埋头写下了自己的烦恼,烦恼有“因为粗心考砸”“被爸爸妈妈冤枉”“不能玩手机”等等,他们将“烦恼”纸条揉成一团,有序的放至讲台。随后,孩子们积极与老师互动,自告奋勇地来到讲台,他们怀着好奇心随机打开一张“烦恼”纸条,读出抽到的烦恼,并进行换位思考,试图为这个烦恼提出自己的建议。例如,面对“因为粗心考砸”这个情况,小黄同学说:“失败乃成功之母,我们要从失败中总结并进步!”当得知有同学被父母冤枉,小王同学提出了自己看法:“我们要学会和爸爸妈妈多沟通,事情讲清楚了,他们会明白我们的!”在这过程中,小朋友们不仅提升了换位思考的能力,还学会了如何丢弃消极情绪,让心灵重归宁静。

一天的课程在欢声笑语中结束,实践队成员们体会到了与小朋友们相处的快乐与温馨,他们用纯真的笑容、无邪的眼神以及对实践队成员们的信任与热情,让大家感受到了人与人之间的温暖与连接,也让我们更愿意付出自己的爱心与关怀,帮助他们茁壮成长,保护他们最纯真的梦。此次“小树苗”课堂支教活动还在如火如荼进行着,在未来的日子里,我们将用更加饱满的热情来投身到暑期社会实践当中。